坚决打赢脱贫攻坚战

扶贫先扶“志”和“智”,教育是扶贫助困的治本之策。邯郸市二中教育集团着力在“行”上做创新,在“效”上下功夫,采用“家访”全覆盖,精准发力、综合施策,制定了一份有温度的家访行程表。

落实家访全覆盖

“扶贫重在扶人,扶人重在扶志,培养出一个有志气、阳光自信的学生,就能影响和带动一批人励志向上。”

邯郸市二中教育集团有119名享受三免一助建档立卡等家庭经济困难学生,分别来自全市不同的县域,学生人数多、生源分布广,如何更好地了解学生情况,夯实智力帮扶?

二中以家访助力精准扶贫。

集团校长焦运涛认为,家访既能宣传党和国家最新的教育扶贫政策,了解每一个学生家庭具体情况,还能进一步加强家校联系、调动家庭教育积极性。为此,趁春节前寒假期间,学校调配30多名教师,分14组深入学生家庭开展家访全覆盖工作,了解学生家庭状况,尤其关爱贫困学生,针对孩子的学习生活情况与家长密切沟通,宣讲教育改革发展及惠民政策,激励家长和孩子自力更生、奋发向上。

“邢老师,慢些走,路不好走。”当邢老师来到学生申某某家时,周围人无不为她捏了一把汗,他们没想到一个二十几岁的小姑娘辗转近几百公里来家访。

“不要紧,我还是想来当面和你交流下,讲一讲国家、县里的扶贫好政策……”邢老师全然忘记舟车劳顿,很快就进入了工作状态。

家访这条路对于二中教师而言并不好走。十几个县,上百个村,这对于在城里生活习惯的老师们,有点怵。“去一趟学生家,最远的要走五六个小时,车子抛锚很常见。”副校长朱林章说,但是老师们却有着共识,不管路途遥远,还是山路崎岖,坚决不漏一户,不掉一生。

 一段时间以来,30多位教师,总行程3800余公里,单程最远350公里,通过面对面交流,召开庭院会、听民情、解民忧,汇聚加快发展正能量,凝聚起脱贫攻坚合力。

巧解家访难题

“作业完成得怎么样?”“有时喜欢玩手机,要到很晚才做。”“生活上有困难吗?”“没有,晓艳很争气,我们也少操心。晓艳在学校表现咋样?”“平时比较努力,很少违规,与同学关系融洽,就是数学有点偏科需要再加把油。”……这一言一语,孙少华老师都写进了《家访记录表》。

登门家访是沟通老师、家长、学生三者心灵的纽带,一直被认为是教育的传统“法宝”之一。

然而,要用好这个“法宝”却并不容易。一方面,一些学习成绩不理想,或者因家庭贫困而极度自卑的孩子,大都对此十分排斥。另一方面,很多教师或流于形式,或简单应付,千篇一律的谈话方式既达不到理想的家访效果,也难以满足家长的需要。

带着“做就要做出成效“的决心,二中深思熟虑,找到了破解家访难题的“三大密钥””。

家访前,让教师明白任务所在。二中规定了教师“三讲一听”,讲党和国家的助学惠民资助政策、讲宣传均衡发展成果、讲学生在校学习品行情况、深入了解学生家庭情况,同时虚心听取家长对学校的建议意见和学生在家情况。

家访时,巧妙沟通做实记录。学校要求教师在摸清学生家庭情况基础上,建立完善学生档案。家访时要言之有物,讲之有理。同时做好记录并及时反馈情况,协调解决一些特困学生家庭的实际问题。

家访后,私人订制发展菜单。要求教师根据学生和家长反馈,为每个孩子制定个性化的发展方式,对他们因材施教,助孩子自信快乐的成长成才。

有了这“三把钥匙”。二中老师的家访工作如鱼得水。孙少华老师家访前得知有个女生希望老师能说服家长,理解、支持自己当编导的愿望。

与家长寒暄后,孙老师从编导职业发展,说到孩子个人追求,人生发展等。一番苦口婆心,循循善诱终于有了结果。父亲一拍大腿,说:“以后不干预孩子的选择,自己想学什么专业就学什么,我都全力支持。”

 科学的内容,规范的流程,认真的态度、坦诚的表达,二中教师们围绕孩子的发展,理性地展开话题,将家访做出了实效。

搭建沟通桥梁

在学校看来,家访的本意和内涵不是到学生家中走走、看看这么简单,而是深化和凝聚学校教育与家庭教育的共识,形成教育合力。

“晓峰,经常自己独处,不爱说话,是不是家里对孩子关心不够?”带着这样的问题,王老师主动和家长聊起了孩子成长的点点滴滴。

家访改变的不仅仅是一个个孩子,也改变了不少家长对教育的理解和认识。

一位家长说:“之前以为家访就是做做样子,还要耽误我做农活,没想到老师来了后给我们讲了很多好政策,教育孩子科学方法,让我们很受益。”

家访时,很多家长听说老师要家访,有的不惜耽搁一天的外出活在家等候,有的亲自在主干道上迎接,有的还准备了丰盛的食物。在一次次沟通后,他们对二中教育的满意度持续升高。

事实上,家访不仅仅是教师全面了解学生的过程,也是教师重新认识教育、增强教书育人责任感的过程。不少老师感慨到,“看到一些孩子家里黑黢黢的屋顶,简陋的家具,我就更加坚定了要做好教育育人的工作”。

通过家访的桥梁纽带作用,二中不仅给老百姓送去了关怀和温暖,还引导家长、社会树立了系统科学的大教育观、成才观,全社会重视教育、支持教育行动蔚然成风。